« 1 2 ... 5 6 7 8 9 ... 12 13 »
Учебник разработан на основе авторской концепции положительной мотивации младших школьников к изучению английского языка. Книга продолжает серию для начальной школы и содержит учебный материал, предусмотренный действующей программой Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины по предмету "Английский язык" для 2 класса общеобразовательных учебных заведений. Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта и предусматривает использование коммуникативно-игровой методики.
|
В пособии представлены наиболее употребительные термины английского (общего) права. Содержание терминологии раскрывается посредством толкования соответствующих юридических концептов на основе аутентичных текстов. Пособие состоит из пяти разделов. Каждый раздел посвящен определенной отрасли или институту общего права. Система упражнений разработана таким образом, чтобы обеспечить эффективное усвоение терминологии.
|
В фонетическом отношении предлагаемое руководство освещает, прежде всего, звуковой строй современного английского языка с приведением необходимых для сопоставления данных из фонетики русского языка; вместе с тем, для достижения терминологической полноценности в справочник включены основные вопросы общей фонетики, а также частной фонетики других языков. Широкое лингвистическое значение фонетики как дисциплины, изучающей звуковую сторону всей системы языка, потребовало включения в состав справочника общелингвистической терминологии, наиболее тесно связанной с различными фонетическими явлениями, а также сведений из смежных областей знания, без которых современные исследования речи невозможны. Уделяя особое внимание педагогическому аспекту фонетики, автор включил в справочник объяснения важнейших терминов из области методики постановки английского произношения и развития навыков речевой интонации.
|
Лексический минимум по английскому языку предназначен для студентов институтов и факультетов иностранных языков в качестве учебного справочного пособия по лексике подлежащей активному усвоению на I—V курсах. Пособие состоит из двух частей: в первой части в алфавитном порядке даются слова и устойчивые сочетания для пяти лет обучения с краткими сведениями об особенностях их употребления, а также с наиболее типичными свободными сочетаниями и примерами. Во второй части приводятся списки слов по курсам.
|
Самоучитель ставит своей задачей научить учащихся читать и переводить английскую художественную литературу средней трудности, а также развить некоторые навыки разговорной речи. Пособие состоит из двух разделов. Каждый раздел включает 5 уроков. Каждый урок состоит из грамматического комментария с упражнениями, литературного текста с примечаниями, списком слов и словосочетаний, рекомендуемых для запоминания, упражнений к тексту, диалога и упражнений для развития навыков устной речи, текста для перевода со словами и упражнениями для развития навыков перевода, рассказов для пересказа.
|
В отличие от многих других учебников по итальянскому языку, в этом пособии наибольшее внимание уделено не грамматическим сведениям, а лексике. В книге вы найдете самые употребительные в современном языке слова и выражения, которые могут быть полезны в практических ситуациях, при общении с носителями языка, в рабочей или туристической поездке и т.д.
|
Учебник предназначен как для тех, кто приступает к изучению итальянского языка самостоятельно, так и для тех, кто уже немного говорит по-итальянски. В кратком Вводно-фонетическом курсе изложены основные правила чтения и произношения. Примеры итальянских слов в первых уроках даются в русской транслитерации, что должно значительно облегчить занятия изучающим итальянский язык самостоятельно. Учебник включает лексический и грамматический материал, способствующий развитию навыков разговорной итальянской речи.
|
Учебник написан коллективом японских специалистов, накопивших большой опыт преподавания японского языка иностранцам и воплотивших этот опыт в данной книге. Несомненным достоинством данного учебника является и то обстоятельство, что авторы исходят из реальной жизни, а не из неких устоявшихся формальных канонов. Такой подход особенно заметен в изложении грамматической структуры языка.
|
Цель пособия - помочь абитуриенту подготовиться к сдаче конкурсного вступительного экзамена по английскому языку. Содержание пособия соответствует требованиям для студентов, поступающих в высшие учебные заведения. Образцы экзаменационных тем, предложенные в пособии, могут быть использованы учащимися средних школ, лицеев и гимназий при сдаче выпускного экзамена по английскому языку. В пособии представлено 67 разговорных тем (монологов), наиболее часто встречающихся на выпускных экзаменах в средних учебных заведениях и на вступительных экзаменах в высшие учебные заведения Украины.
|
Сборник предназначается для работы со студентами в языковых вузах и на факультетах иностранных языков, на курсах переводчиков, в кружках по изучению английского языка, а также для повышения квалификации преподавателей. Как следует из английского названия сборника, пособие имеет чисто практическую направленность. Оно не является систематическим курсом по развитию навыков устного перевода, а лишь содержит диалогический, текстовой материал на актуальные темы, имеющий достаточно естественное звучание, чтобы быть использованным для развития навыков устного перевода.
|
|