В учебнике освещается литературный процесс с начала XIX века и по 40-е годы. Обзорные главы дают представление о соотношении основных направлений и течений русской литературы этого периода, формировании художественных методов, литературной полемике, становлении ярких творческих индивидуальностей в среде писателей.

Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений по специальности «Учитель начальных классов». Данное пособие по методике преподавания грамматики, правописания и развития речи является учебно-методическим материалом, предназначенным для педагогических училищ и колледжей, готовящих учителей начальных классов.

Книга американского профессора В. Фокса «Введение в криминологию» знакомит читателя с множеством интересных фактов и вводит его в широкий круг сложных проблем. Факты, о которых рассказывается в книге,— это состояние и динамика преступности в США, особенности отдельных категорий преступников, меры борьбы с преступностью. Проблемы, которые в ней затрагиваются,— это причины преступности в США, факторы, обусловливающие совершение отдельных видов преступлений и преступную активность отдельных групп населения, цели уголовной юстиции.

В монографии рассматривается процесс становления науки как сложного системного образования. Показывается специфика научного знания и его отличие от других типов и форм знания, уникальность возникновения этого знания и роль социокультурных факторов в его развитии. Исследуется взаимосвязь социального и гносеологического механизмов поддержания гомеостаза науки в современных условиях, формы институализации науки, проблемы взаимодействия с другими социальными институтами.

В монографии на большом историческом и современном материале освещается социолингвистическая и внутрилингвистическая проблематика тюркских языков на территории современной Украины в эпоху интенсивных языковых контактов. Устанавливается комплекс наиболее существенных факторов, определяющих то или иное направление развития их структуры в данных условиях. Конкретизирован характер соотношения между тенденциями взаимообогащения и саморазвития при контакте с языками другой типологии и с родственными языками и диалектами.

Целью настоящей книги является сравнительное исследование системы живого халхаского наречия и того наречия монгольского языка, на основе которого возник письменный язык монголов, а вместе с тем и дальнейшей жизни этого письменного языка, до настоящего времени остающегося литературным языком большинства монгольских племен.

Монография В. Л. Аврорина «Синтаксические исследования по нанайскому языку» является результатом многолетних наблюдений автора над структурой простого предложения нанайского языка. В его распоряжении был богатейший текстовой материал нанайской разговорной речи, собранный им самим и его учеником Акимом Самаром. Автор использовал для анализа произведения первых нанайских литераторов, а также переводную литературу, изданную на нанайском языке.

Современный балкарский алфавит, составленный на основе русской графики, состоит из 37 букв —10 гласных, 25 согласных, ъ и ь. Пять гласных и четыре согласные не имеют аналогов в русском языке. Их называют специфическими звуками. Балкарский язык отличается от русского, кроме того, своим звуковым строением и законами произношения.

Предлагаемые образцы материалов по негидальскому языку и фольклору имеют своей задачей восполнить остро ощущающийся до настоящего времени пробел в области публикаций по тунгусо-маньчжурским языкам.